© Goodyear

Impressioune vun der éischter Editioun vum Goodyear STEM Student Challenge.

Et gëllt eng clever Maschinn ze bauen déi et erlaabt e sënnvolle Message, virtuell an ob eng iwwerdriwwe komplizéiert Aart a Weis, ob eng grouss Kniwwelino LED Wand, ze schécken. Des Wand wäert beim LIST zu Esch/Belval installéiert sinn. Heivir soll ob Science, Technology, Ingénieurswiesen a Mathe (Science, Technology, Engineering, Mathematics - STEM) Prinzippien zeréckgegraff ginn. Déi bescht Equippe gi spéider mat attraktive Präisser belount!

COVID-19 Impakt

D’Reegelen vun dëser drëtter Editioun vum Goodyear STEM Student Challenge goufen der aktueller COVID-19 Situatioun ugepasst.

Sou brauchen d’Schüler aus engem Team nëmmen virtuell mateneen ze interagéieren, a keen direkten, physeschen Kontakt ass néideg.

Weider sinn all Participanten dozou opgeruff, déi aktuell a kommend Reegelen a Recommandatiounen zur COVID-19 Pandemie zu all Moment ze respektéieren. Sollt dëst net de Fall sinn, gëtt dat respektiivt Team direkt disqualifizéiert an aus dësem Challenge ausgeschloss.

Wie ka matmaachen?

  • All Schüler aus de Klassen 7e bis 2e ka matmaachen.
  • D’Gruppe sollen aus max. 4 Schüler aus deem selwechten Lycée bestoen.
  • All Grupp kann aus Schüler aus verschiddenen Klassen zesummegesat sinn.
  • All Grupp muss vun engem Proff ënnerstëtzt ginn.
  • All Lycée ka méi wéi eng Grupp umellen.

Wat genau gëtt erwaart?

No Ärer Aschreiwung hutt Dir bis den 4. Juni 2021 Zäit vir:

  • Är Maschinn z’entwéckelen an ze bauen (all Team Member entwéckelt a baut een Deel vun der Maschinn bei sech doheem; déi eenzel Maschinnen-Deeler wäerten dono iwwer Kniwwelino-Unitéiten – vum LIST & Digital Luxembourg zur Verfügung gestallt – mateneen kommunizéieren);
  • E Rapport ze schreiwen deen de Fonctionnement vun Ärer Maschinn erkläert;
  • Filmer ze dréien déi Är Maschinn erklären an an Aktioun weisen.

Wéi ginn d’Maschinne bewäert a wie gewënnt?

All Maschinn gëtt vun Ingenieuren an Experten aus der Industrie an der Fuerschung bewäert. Vir folgend Elementer gëtt et Punkten:

  • Är Kreativitéit an Originalitéit;
  • verschidden obligatoresch an optional Aufgaben déi d’Maschinn erfëllen muss / soll;
  • Äre schrëftlecghe Rapport;
  • Är Filmer an Online Voting.

Déi final Gewënner vun dëser drëtter Editioun vum Goodyear STEM Student Challenge ginn zum Schluss vun der Live-Demo Sessioun am Juli 2021 (virtuell oder real an engem vun de Lycéeën) deklaréiert.

Dir wëllt Iech aschreiwen?

Umeldungsformularer a weider Detailer zum Challenge kënnt dir ënner folgender Email-Adress ufroen: LuxStemChallenge@goodyear.com

Wichteg: all d’Gruppen mussen sech bis spéitstens den 5. Februar 2021 ageschriwwen hunn!

Inspiratioun

Hei ënnendrënner gesitt Dir e puer Fotoe vun der éischter Editioun vum Goodyear STEM Student Challenge. De Video vun der éischter Editioun fannt dir ënner desem Link.

Auteur: Laurent Poorters (Goodyear)
Fotoen: © Goodyear

Auch interessant

Screentime fir Kanner Wéi vill Zäit sollte Kanner virum Ecran verbréngen?

Smartphone, Spillkonsol, Telé, Computer - grouss oder kleng Ecranen si jo haut fest an eis Liewen integréiert. Mee wéi v...

FNR

Auch in dieser Rubrik

MINKT in Vor- und Grundschule Neue STEAM-Ressourcen für C1 & C2: Wie Kinder kreativ und forschend die Welt entdecken

Mit vier neuen, frei verfügbaren Handreichungen zeigt das SciTeach Center, wie Lehrkräfte MINKT nutzen können, um Kinder beim forschend-entdeckenden Lernen zu begleiten.

IFEN Weiterbildungen Weiterbildungen in den Naturwissenschaften für Lehrkräfte

Hier ein Überblick der nächsten IFEN-zertifizierten Weiterbildungsangebote verschiedener Akteure aus Luxemburg - für Grundschule und Sekundarschule.

Gelebte Diversität in der Grundschule Wie kann naturwissenschaftlicher Unterricht Kinder in ihrer Diversität stärken?

Ein Blick auf forschend-entdeckendes Lernen als Chance für sprachliches, soziales und interkulturelles Wachstum in der Grundschule.